Desde
la llegada del televisor y la televisión a muchos hogares colombianos se ha trasformado la
manera de pensar y sentir del país, las familias se reunían a compartir un programa
radial o televisivo con sus familiares más
cercanos o hasta pequeñas comunidades.
Sin
querer la tecnología se ha tomado diferentes espacios de nuestra vida sin
darnos cuenta, se han hecho presentes en nuestros hogares, salas de
informática, salón de clases, eventos deportivos, salas de cine, centros
comerciales entre otros haciendo la vida más fácil y rápida reformando en si
nuestra calidad de vida.
El
desarrollo de los países depende de muchos factores económicos y sociales
aunque la tecnología educativa ofrece a los futuros de Colombia (niños, niñas y
jóvenes) múltiples estrategias para estar interconectados con otras culturas y
formas de ver su entorno local, nacional e internacional tienen un enfoque real
y otro de Utopía.
La
realidad es que en el país menos del 30% de las Instituciones Educativas poseen
una infraestructura tecnológica para el
desarrollo de las clases que no sean las de informática o tecnología, aunque
los últimos 4 planes de gobierno han intentado equipar a los colegios no es
suficiente para la alta demanda, sería una utopía pensar que en Colombia la tecnología
educativa sea un factor de desarrollo cuando hay mucha desigualdad social, intereses
políticos de por medio y transformación de pensamiento tradicional.
En otros países en donde la inversión en ciencia y tecnología es una
suma razonable, donde desde muy pequeños los niños aprenden con el uso de
herramientas tecnológicas y crecen en ambientes digitales y tecnológicos seria
definitivamente la Tecnología Educativa
una realidad de cambio y constante desarrollo.
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