Plataformas de Educación Virtual

Con el avance de la ciencia y de la tecnología en nuestro contexto actual, las plataformas de educación virtual se hacen necesarias para suplir las necesidades de nuestros jóvenes, jovencitas  y adultos deseosos de alimentar sus conocimientos en busca de nuevos estilos y estrategias de enseñanza-aprendizaje de acuerdo a su era, espacio o tiempo.

Según Sánchez 2009 (Citado por CVUDES) establece que existen diversas denominaciones al término de plataforma virtual, entre ellas están; entorno de aprendizaje virtual, sistema de gestión de aprendizajes , sistema de gestión de cursos, entorno de gestión de aprendizajes, sistema integrado de aprendizajes, plataforma de aprendizajes, campus virtual y aula virtual. Independiente al término que se use en cada país, una plataforma de educación virtual cumple con la gran mayoría de herramientas esenciales para llevar a cabo un proceso de enseñanza con múltiples recursos mediante una comunicación sincrónica o/y asincrónica.

Existen clases de plataformas dependiendo de sus herramientas, usos o especificaciones de origen; las plataformas propietarias (incluyen herramientas y aplicaciones muy completas y complejas que permiten una mayor facilidad en el seguimiento de un curso virtual),plataformas de código abierto o software libre (posee gratuidad con ciertas libertades ya que ofrece un tipo especial de licencia llamada GPL) y finalmente, plataformas de desarrollo propio ( su objetivo es responder a necesidades educativas concretas y no tan comerciales) (CVUDES).